破解芬蘭教育成功的奧秘

書名：芬蘭教育－世界第一的秘密
作者：蕭富元
出版：台灣天下文化
日期：2008年1月

全球最具競爭力的國家是哪國呢？你的答案可能是美國、英國、德國、日本、韓國，不對，以上熱門的選項通通不對。正確的答案是北歐小國芬蘭。《經濟學人》預言：“波羅的海將是新歐洲最大、最複雜、也最有潛力的區域。這裡有全世界最富有、經濟成長率飆得比中國還高的國家，但也看得到平等、永續、清廉、幸福。”素有“波羅的海的女兒”之稱的芬蘭，以“三E”－平等(Equality)、教育(Education)和永續(Environment)模式，憑著智慧打造出一個舉世震驚的神話。

大家可能會疑惑，芬蘭這個小國地處北極圈，除了冰雪和樹林以外一無所有。究竟憑甚麼在競爭力的評比中稱冠全球呢？靠的就是舉國上下重視教育。前總統阿賀道出箇中關鍵的因素：“十九世紀末，芬蘭出現獨立聲浪，我們思考，要如何脫離俄國，有兩種力量可以選擇：一種是武力，一種是智力。對一個小國來講，很容易做選擇。我們決定投資智力”。“不論國家或個人層次，芬蘭都很依賴教育。芬蘭家庭認為給小孩好的教育，就是給他最好的人生。”

正因為芬蘭舉國上下重視教育，故此他們在最近三次“國際學生評量計劃”(PISA)中取得非常優異的功績。“教育，讓芬蘭學生成為新的‘北海小英雄’。”其成功之道在於：“擬定長期策略、堅持核心價值、改革師資”。誠如上文所言，芬蘭由政府以至民間都一致共識－教育是國家賴以生存的關鍵，大力投資教育是經營芬蘭的長期策略。至於芬蘭教育的核心價值就在於“堅持平等精神，一個都不能少”。芬蘭的教育絕不輕易放棄學習緩慢的孩子，故此在PISA評核中顯示，芬蘭校際差距少於5%，充分體現其尊重公平的核心價值。而芬蘭的師資是世界最優秀的，自上個世紀七十年代開始，芬蘭中、小學老師必須具備碩士學歷，成為“研究型”教員，且需具備教學熱誠和創新思維才能擠身教師的行列，這貫徹他們秉持的“有能力學習，才有能力創新教學，教學才會不斷提升”理念。雖然在芬蘭當教師並不容易，但是全國上下都視老師是一門最受人尊敬的行業，國民認為“師資即國力，老師愈好，國家就愈強大”。

除此以外，芬蘭是個手不釋卷的國家。在PISA評核中顯示，芬蘭的學生具有非常優秀的閱讀能力。比起閱讀成績同樣名列前茅的日本來說，芬蘭人更愛閱讀，研究指出，其國內有18%的中學生每天花2小時，單純為了享受閱讀的樂趣而閱讀。台灣中研院院士曾志朗說：“教育就是生活的主軸，而閱讀就是讓那個主軸運轉得非常平順的潤滑劑。”芬蘭社會擁有閱讀的文化深度，正好輔助其教育保持高效高素質，這些都是值得我們借鏡的寶貴經驗。

芬蘭的經驗告訴我們一套成功的法則，想要在下一輪的評比中佔有一席位，提升競爭能力，在全球化的今天不落人後，沒有甚麼捷徑，關鍵就是在於教育。只有靠智慧、知識和道德，才能贏在競爭的制高點，才能在地球村中脫穎而出。